ستاری‌فرد: ۹۴ درصد دانش آموزان در مدارس حاضر شده اند
تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۹۱۷۴۹۰
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: در روز نخست برگزاری کلاس‌های حضوری مدارس حدود ۸۳ درصد دانش آموزان در کلاس‌های درس حاضر شدند و اکنون این آمار به ۹۴ درصد رسیده است.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، صادق ستاری فرد سخنگوی آموزش و پرورش درباره بازگشایی مدارس گفت: استقبال بسیار خوبی از آموزش حضوری شده است و از همه خانواده‌ها و همچنین معلمین تشکر می‌کنم که در این وضعیت که نگرانی‌هایی وجود داشت به مدرسه اعتماد کردند و فرزندانشان را روانه مدارس کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در روز نخست برگزاری کلاس‌های درس حدود ۸۳ درصد دانش آموزان در مدرسه حاضر شدند و خوشبختانه اکنون این آمار به ۹۴ درصد رسیده است، لذا استقبال خوبی را شاهد بودیم البته سعی کرده ایم شیوه نامه‌های بهداشتی را در مدارس به بهترین شکل انجام دهیم.
او می‌گوید که در این مدت در مجموع ۷۰ هزار بازدید حضوری از مدارس داشتیم. در ارتباط با واکسیناسیون نیز ۹۵ درصد معلمین دز اول، بیش از ۹۰ درصد دز دوم و بیش از ۵۱ درصد دز سوم را تزریق کرده اند.
در کل می‌توان گفت تاکنون بازگشایی مدارس موفقیت آمیز بوده و به امید خدا در ادامه سال تحصیلی بتوانیم با همکاری اولیا، دانش آموزان و معلمین این روند مثبت را ادامه دهیم. بسیاری از کشور‌ها پس از ۴ ماه آموزش حضوری را آغاز کردند، اما ما پس از ۲۵ ماه این کار را انجام دادیم.
معاون سلامت و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش در پایان گفت: در مدت همه گیری کرونا به دلیل تعطیلی‌ها در بخش تربیت بدنی و سلامت در مدارس با کمبود‌های جدی رو به رو بودیم و باید برای بازگشت به شرایط مناسب کار‌های فراوانی را در این موضوع در سال تحصیلی کنونی و آینده انجام دهیم. به عنوان نمونه در ۱۰ رشته تحصیلی در مقطع متوسطه اول و دوم مسابقات و رویداد ها‌ی ورزشی را اجرایی خواهیم کرد، تا بتوانیم شرایط بهتری را برای سلامت دانش آموزان به ارمغان آوریم.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: دانش آموزان آموزش حضوری بازگشایی مدارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۹۱۷۴۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند
در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.
ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد.
وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.
او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .
وی با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.
او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.
سحرخیز تصریح کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.
وی افزود: به شرطی که تمام مدارس در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.
فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.
وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.
او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
هوادار خاطی سپاهان ۱۰ سال محروم شد